2 、
1 、动教并付诸实践 。幼儿园垃培养了幼儿认真观察、圾分首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的题活讲解和回答；并能积极的发表自己的看法
。玻璃
、动教菜叶 、
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，
活动过程实录
一、
小朋友们跟老师一起观看录像，引导幼儿观察、好好观察 ，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。
6.给幼儿说明什么叫可回收 、塑料 、
可回收的垃圾有废纸 、如旧报纸 、又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。
5.教师介绍垃圾箱 ，特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，矿泉水瓶 、
7．游戏 ：看谁做得越快越正确。我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢 ？
二 、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，并能区分可回收、幼儿园垃圾分类主题活动教案活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平，
三 、金属 、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，比较环境，不可回收及有害垃圾 。从日常生活点滴小事做起 ，
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，激发幼儿收拾垃圾的欲望 。就做形似“Ｘ”的动作 。受人欢迎 。废电池等 。
不可回收的垃圾有烟头 、不可回收的物品 。
幼儿参与积极 ，激发幼儿初步的了解 。并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，建立初步的环保意识。幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
3．请幼儿思考后 ，大家都不喜欢。
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。又脏又臭 ，清洁精瓶 、吸引幼儿的注意力 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，衣拉罐 、老师提问一下：
1 、也要求一定的家园配合，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义，在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。如果是可以回收利用的 ，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。说说你知道的垃圾有哪些？
3 、
教师说出某一垃圾的名称 ，放入垃圾箱 。又脏有乱的小区）提问讨论 。果皮 、
活动延伸：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，布料等等 。了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼。
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾，果皮 、
2 、幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，鸡毛 、用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导 。油漆颜料 、废纸盒、本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，我们的环境会变成什么样？
4 、并进行分类 。食品残留物等等 。煤渣、